Autor: Langero

Gdyby mi się chciało, tak jak mi się nie chce, czyli o motywacji. Sukces to drabina, po której nie sposób wspiąć się z rękami w kieszeniach – mówił Philip Wylie. Co zatem zrobić, aby uczniowie wyjęli ręce z kieszeni, by czerpać nimi wiedzę? Co zrobić, by sami dostrzegali płynące z nauki korzyści i sami podejmowali decyzję o uczeniu się?   Motywować, ale i nauczyć odkrywania pokładów motywacji w samym sobie. „Motywacja” pochodzi od...

„Siadaj, jedynka!”, czyli o wiedzy i władzy w procesie nauczania. Jednym ze słów kluczy charakterystycznych dla szeroko pojętego procesu edukacji wydaje się być wiedza. Zgodnie z definicją zamieszczoną w słowniku języka polskiego to nic innego jak: „ogół wiadomości zdobytych dzięki uczeniu się, to  zasób wiadomości z jakiejś dziedziny”. I to dla wszystkich sprawa oczywista -  uczę się, żeby zdobyć wiedzę na jakiś temat. Proste.  Może mniej oczywistym wydaje się połączenie kolejnych dwóch...