Blog

Miło nam, że szukasz czegoś nowych a zarazem prostych materiałów do nauki języka niemieckiego. Tutaj znajdziesz listę tematów, które możesz nauczać za pomocą fiszek lub też naszych list słówek. To dopiero początek, dlatego też zaglądaj częściej, aby systematycznie pobierać nowe treści. Warto zaznajomić się i zgłosić do Ogólnopolskiego Projektu Slow Teaching (tutaj). Slow teaching dla początkujących LiczebnikiGodzinyKategorie Opis pokojuCzasowniki niemieckieCzasowniki modalne Dodatkowe materiały w formacie PDF MiniSprachhilfe IA MiniSprachhilfe IB Aufwarmung IA ...

Zachęcamy również romanistów do przystąpienia w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Slow Teaching. Projekt jest kierowany do nauczycieli języka francuskiego uczących na poziomie A1. Więcej o nim informacji można poczytać poczytać tutaj. Natomiast w poniższych linkach znajdziecie listy słówek, fiszki, a z czasem także nagrania audio. Systematycznie tutaj zaglądajcie, gdyż jeśli chodzi o język francuski lista będzie się wydłużać. Slow teaching dla początkujących Wyruszcie w tę podróż razem z nami i fiszkami:...

Doskonale znamy pojęcia „slow food” czy też „slow fashion”, których celem jest wykorzystywanie jak najlepiej naturalnych produktów i funkcjonowanie w zgodzie i w przyjaźni z naturą. Podobnie w nauczaniu można zastosować wersję slow, kiedy nauczyciel skupia się na naturalnym procesie nauczania, nie przyśpieszając go, dba o to, aby uczeń na zajęciach był obecny i pełny zaangażowania. Z tą myślą tworzymy produkty, które będę aktywizować podopiecznych. W tym miejscu znajdziecie najważniejsze linki do...

Z wielkim entuzjazmem pragniemy Was zachęcić do wzięcia udziału w pierwszej edycji ogólnopolskiego projektu „Slow teaching”, którego głównym celem jest podnoszenie jakości nauczania języków obcych w szkołach publicznych i prywatnych. Projekt zakłada aktywizowanie uczniów na zajęciach języka obcego, stąd nacisk na poszerzanie słownictwa, ale także nabywanie praktycznych umiejętności, takich jak mówienie. Pragniemy zachęcić nauczycieli języków obcych, aby stosowali nawet te proste, dość często zapomnienie metody nauczania, takie jak na przykład nauka słówek...

Umiejętność opisania codziennych wyrażeń jest najważniejsza. W tym celu przygotowaliśmy najbardziej przydatne słówka: se réveiller - budzić sięse lever - wstawaćfaire le lit - ścielić łóżkose brosser les dents - szczotkować zębyse laver le visage -myć twarzpeigner les cheveux - czesać włosyse brosser les cheveux - szczotkować włosys'habiller - ubierać się prendre le petit-déjeuner - jeść śniadaniedéjeuner/prendre le déjeuner - jeść obiadgoûter/ prendre le goûter - jeść podwieczorekdiner/ prendre le...

Która jest godzina? Jest to jedno z najważniejszych pytań, aby móc swobodnie określać czas. Po pierwsze warto zacząć od pytań. O godzinę w języku angielskim możemy różnie spytać np.: What’s the time? Albo What time is it? Czy też Have you got the time? (BE) Lub Do you have the time? (AE)Czy wiesz która jest godzina? Uwaga warto tutaj zwrócić uwagę na rodzajnik „the”, gdyż jeśli go ominiemy i powstaną pytania: Have you got time? Do you...

Sztuka mówienia w języku obcym polega również na tym, aby umieć adekwatnie naśladować jego dźwięki. Język angielski ma różne spółgłoski, samogłoski czy też dwudźwięki i trójdźwięki, które mogą nie istnieć w naszym języku ojczystym. Oto lista wszystkich spółgłosek: /b/ bee /d/ dog /f/ fridge /g/ green  /h/ home /k/ cat /j/ yacht  /l/ lemon  /m/ monkey /n/ nose  /ŋ/ sing  /p/ pork  /r/ read  /s/ snow  /t/ tiger  /θ/ three  /ð/ father /ʃ/ shoe /ʒ/ television  /v/ visit  /x/ X-ray  /z/ zebra /w/ window  /tʃ/ chair  /dʒ/ jam Następnie koniecznie zauważcie różnicę między krótkimi samogłoskami: /Ʌ/ but  /æ/ bat  /e/...

Często szukamy najlepszych metod, aby pomóc dziecku w nauce. Trudno znaleźć jedną idealną, wręcz dość często jest to niemożliwe. Warto korzystać z kilku różnych sposobów, ponieważ wówczas  zachęcamy ucznia do używania wszystkich zmysłów, dzięki czemu proces przyswajania wiedzy może być bardziej efektywny. Angielski w piosenkach Dzieci są słuchowcami. Dzięki słuchowi poznają język ojczysty. Tak samo powinno być z nauką pierwszego języka obcego. Najważniejsze, aby najpierw miały szansę każdego dnia osłuchiwać się z...

Do najważniejszych czasowników, poza oczywiście, czasownikiem „być”, o którym możecie poczytać tutaj (link), jest zaliczany czasownik „mieć”.  Bez względu na język, którego się uczymy, warto te słówka znać  i właściwie używać w każdym czasie gramatycznym. Po pierwsze, jeżeli chodzi o język angielski, warto na samym początku zauważyć różnicę pomiędzy amerykańskim a brytyjskim angielskim:  Odmiana czasownika mieć „have” w amerykańskim angielskim Odmiana czasownika mieć „have got” w brytyjskim angielski Jak można z łatwością zauważyć, inaczej...

Kontynuujemy wspólną naukę i po czasie Present Simple (tutaj), przechodzimy do Present Continuous. PRESENT CONTINUOUS – kiedy się używa? opis sytuacji, która dzieje się w chwili mówienia: Now I’m reading an article about English. (Czytam teraz artykuł o angielskim). opis obrazka: In the picture, I can see a woman...